在台灣的教育環境中，提到「品格教育」，多數人會聯想到培養學生品德、道德和倫理等與人為善的人格特質。然而，品格還有其它的面向，例如成就品格和智性品格也是內在人格的重要組成，它們不僅反映一個人追求卓越和真理的潛能，更引導學生在學業表現、個人成長...